大部分人并不喜歡對團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施紀(jì)律管理,這是因?yàn)槲覀兂o(jì)律管理的聯(lián)想為負(fù)面的、懲罰的,傳統(tǒng)的紀(jì)律管理強(qiáng)調(diào)管理階層有權(quán)命令團(tuán)隊(duì)成員守規(guī)矩。正面的紀(jì)律管理則將改變行為的責(zé)任交由團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)。
「企業(yè)紀(jì)律實(shí)踐」則強(qiáng)調(diào)自律是正面的紀(jì)律,針對的是行為而非個(gè)人,目的在糾正績效問題,而非懲罰團(tuán)隊(duì)成員。
課程效益
★ 鼓勵成員自律
★ 發(fā)布與企業(yè)政策一致的貼切告誡。
★ 運(yùn)用有效的紀(jì)律技巧減少問題行為。
★ 檢視績效以確保問題的解決。
課程工具
● 認(rèn)知檢測
● 自我評量表
● 行動計(jì)劃表
課程時(shí)長
課程授權(quán)
授課方式
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