遲到會(huì)影響生產(chǎn)力、做事馬虎會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量,一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員松散的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)延及其它人,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人必須能區(qū)分工作績(jī)效與工作習(xí)慣的差別?!腹ぷ骺?jī)效」指的是團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行組織過(guò)程中完成的任務(wù);如文件整理、銷售業(yè)績(jī)…等,「工作習(xí)慣」指的是團(tuán)隊(duì)成員和組織、成員以及規(guī)定條文的關(guān)系,如出勤狀況、守時(shí)與否…等。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人需要評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效,也需督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的工作習(xí)慣,并在必要時(shí)采取糾正行動(dòng)。


所有團(tuán)隊(duì)成員都有自己的工作習(xí)慣,有時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的標(biāo)準(zhǔn)難免達(dá)不到組織的標(biāo)準(zhǔn)或相互抵觸,透過(guò)糾正不良工作習(xí)慣,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人得以確保組織的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),「工作習(xí)慣導(dǎo)正」課程,協(xié)助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人去時(shí)掌握改善團(tuán)隊(duì)成員工作習(xí)慣技巧,并提升工作效率。


課程效益

 分辨工作績(jī)效與工作習(xí)慣間之差異

 了解及早處理不良工作習(xí)慣避免持續(xù)惡化之重要性

 以定期檢視進(jìn)步來(lái)增加部屬改善工作習(xí)慣的責(zé)任心與投入程度

 以互動(dòng)的方式來(lái)改善部屬的工作習(xí)慣,并且維持部屬的自尊

 清楚而明確的告訴部屬不良的工作習(xí)慣為何,并且著重于行為而非態(tài)度或個(gè)性

課程工具

 認(rèn)知檢測(cè)

 自我評(píng)量表

 行動(dòng)計(jì)劃表

課程時(shí)長(zhǎng)

4小時(shí)

課程授權(quán)

授課方式

  • 講師講解
  • 講師帶領(lǐng)練習(xí)
  • 個(gè)人練習(xí)
  • 小組練習(xí)
  • 閱讀
  • 影片
  • 幻燈片放映
  • 活動(dòng)競(jìng)賽
  • 雙人練習(xí)

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