領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)歸納出了卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的五大典范行為。遵循這五大習(xí)慣,領(lǐng)導(dǎo)者知道如何把價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為行動(dòng),把障礙轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新,把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化成回報(bào),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,繼而成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
這項(xiàng)研究工程耗大,受訪樣本多且橫跨國界、產(chǎn)業(yè)、職級與風(fēng)格,期間更長達(dá)二十年以上,因此研究結(jié)果的信度與效度相當(dāng)高,適用者也相當(dāng)廣泛的。
■ 20年研究:囊括數(shù)十萬份調(diào)查問卷
■ 12,000件領(lǐng)導(dǎo)行為個(gè)案分析
■ 500位領(lǐng)導(dǎo)者一對一訪談
■ 橫跨全球五大洲的調(diào)研
■ 對象包含各類組織、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體
課程效益
★ 對自己在卓越領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)行為進(jìn)行自我評價(jià)
★ 了解在其它人心目中對自己領(lǐng)導(dǎo)能力
★ 明確自己在領(lǐng)導(dǎo)行為中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)
★ 有效制定行動(dòng)計(jì)劃
課程時(shí)長
課程授權(quán)
授課方式
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